Ich lerne am Arbeitsplatz

Name des Projekts: Ich lerne am Arbeitsplatz
Betriebsprogrammnummer: CZ.1.04
Global Grant-Nummer: CZ.1.04/1.1.02
Name des Global Grants: Anpassungsfähigkeit und Wettbewerbsfähigkeit
Herausforderungsnummer: 23
Der Name des Supportbereichs: Steigerung der Anpassungsfähigkeit der Mitarbeiter und der Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens
Projektregistrierungsnummer: CZ.1.04/1.1.02/23.00345
Datum der Umsetzung: 1.10.2009 – 30.9.2011
Realisierer: SOLEDPRO s.r.o.

Ziel dieses Projekts ist es, die Anpassungsfähigkeit und Qualifikation der Mitarbeiter von Kleinstunternehmen zu erhöhen. Dadurch wird die Wettbewerbsfähigkeit dieser Unternehmen insgesamt deutlich gesteigert.Das Projekt wurde erfolgreich abgeschlossen.

Projektbeschreibung:

Der Forscher beabsichtigt, das Projekt „I am learning on the job“ (USP) umzusetzen, da es notwendig ist, zu einer größeren Anpassungsfähigkeit und Wettbewerbsfähigkeit der am USP-Projekt beteiligten Kleinstunternehmen beizutragen. Das Projekt richtet sich an die Zielgruppe der Mitarbeiter von Kleinstunternehmen in der Region Ústí nad Labem. Mit der Umsetzung des USP-Projekts möchte der Forscher eine Erhöhung des Wissensniveaus der Mitarbeiter von Kleinstunternehmen und dadurch sekundär eine höhere Anpassungsfähigkeit und Wettbewerbsfähigkeit ihrer Arbeitgeber erreichen. Mit der Umsetzung des Projekts möchte der Forscher außerdem die Erfüllung von Multiplikatoreffekten und die Erfüllung der Parameter einer nachhaltigen Entwicklung erreichen. Die Ziele des Projekts möchte der Forscher mit pädagogischen und motivierenden Aktivitäten erfüllen, wie zum Beispiel: Arbeits- und Balancediagnostik, einem Bildungsprozess mit folgenden Komponenten: Steigerung der IT-Kompetenz, Sprachtraining, Verbesserung der Orientierung im Bereich Arbeitsrecht, Persönlichkeit Psychologie. Die Teilnehmer des Projekts durchlaufen 3 Bildungszyklen und 3 Zyklen, in denen sie das erworbene Wissen an ihren Arbeitsplätzen überprüfen.

Zielgruppen des Projekts:

Mitarbeiter

Verknüpfung der Projektaktivitäten mit den Bedürfnissen der Zielgruppe. Wie oben beschrieben sind die Bedürfnisse der Zielgruppe: Erhöhung des allgemeinen Wissensstandes der Projektteilnehmer (UP) und dadurch Steigerung ihres Wertes auf dem Arbeitsmarkt, Verringerung der Fluktuation und Steigerung der Arbeitsproduktivität. Die Schlüsselaktivitäten des Projekts werden ausgewählt, chronologisch geordnet und geplant, sodass die Mitarbeiter sie nach und nach meistern können. Ihr Inhalt, der im Abschnitt „Hauptaktivitäten“ beschrieben wird, ist so ausgewählt, dass er die Bedürfnisse der Mitarbeiter in Bezug auf die Situation an ihrem Arbeitsplatz genau widerspiegelt und somit die Erfüllung der Projektziele erreicht wurde.
Zaměstnanci absolvují aktivně vzdělávací proces, popsaný v Klíčových aktivitách, zapojí se do části teoretické formou aktivní účasti na teoretických přednáškách, získané znalosti si ověří v praxi a osvojí si dovednosti, potřebné k následnému vyvíjení projektových aktivit i po skončení podpory OP LZZ. Cílová skupina byla kvalitativně i kvantitativně vybrána tak, aby s ohledem na kapacitní možnosti Žadatele mohla efektivně absolvovat vzdělávací program a tím byly naplněny cíle projektu USP.

Arbeitgeber

Verknüpfung der Projektaktivitäten mit den Bedürfnissen der Zielgruppe. Wie oben beschrieben sind die Bedürfnisse der Zielgruppe: Erhöhung des allgemeinen Wissensstandes der Projektteilnehmer (UP) und dadurch Steigerung ihres Wertes auf dem Arbeitsmarkt, Verringerung der Fluktuation und Steigerung der Arbeitsproduktivität. Auch die Inhaber von Kleinstunternehmen-Arbeitgebern müssen ihre Kenntnisse im Bereich der Psychologie des Umgangs mit Arbeitnehmern und Geschäftspartnern, im Bereich des Arbeitsrechts verbessern und auch ihre Bedürfnisse im Bereich der Sprachkenntnisse sind wichtig. Die Schlüsselaktivitäten des Projekts werden ausgewählt, chronologisch geordnet und geplant, sodass die Mitarbeiter sie nach und nach meistern können. Ihre Inhalte sind so gewählt, dass sie die Bedürfnisse der Mitarbeiter in Bezug auf die Situation an ihrem Arbeitsplatz genau widerspiegeln und so die Projektziele erreichen.

Ziel des Projekts ist es, die Anpassungsfähigkeit und Wettbewerbsfähigkeit von Kleinstunternehmen zu verbessern. Arbeitgeber sind eine wichtige Zielgruppe, mit der im Projekt gearbeitet wird. Arbeitgeber werden gemeinsam mit ihren Arbeitnehmern den in den Kernaktivitäten beschriebenen Bildungsprozess aktiv durchlaufen, am theoretischen Teil in Form der aktiven Teilnahme an theoretischen Vorlesungen teilnehmen, das erworbene Wissen in der Praxis überprüfen und bei der Organisation des anschließenden Kurses eine führende Rolle übernehmen Entwicklung der Projektaktivitäten auch nach dem Ende der OP-HRE-Unterstützung. Bei Kleinstunternehmen handelt es sich um spezielle Einheiten, bei denen aufgrund der geringen Anzahl von Mitarbeitern auch deren Eigentümer direkt in den Arbeitsprozess eingebunden sind und daher alle gemeinsam den in den Schlüsselaktivitäten beschriebenen Schulungsprozess durchlaufen. Die Zielgruppe wurde qualitativ und quantitativ so ausgewählt, dass sie unter Berücksichtigung der Leistungsfähigkeit des Bewerbers das Bildungsprogramm effektiv absolvieren und damit die Ziele des USP-Projekts erfüllen konnte.Aktuální činnosti